1p C10 Delitos en internet

 7ctfq36  Código de clase

1P 2C EJERCICIOS SOBRE TIPOLOGIA MULTIMEDIA

TIPOLOGIA DE MULTIMEDIA

Es todo material de información que contiene audio imagen texto animación e interactividad que está elaborado para facilitar la enseñanza de un tema específico casi que de manera personalizada.

Realizaremos ejercicios sobre tipologías de multimedia comenzando por la educación.

En grupos de 5 personas realizaran una explicación como si fueran youtubers donde explicarán el tema de fraccionarios, tendrán 30 minutos para realizarlo y 4 minutos para exponerlos.

 

QUE ES UN TUTORIAL

Un tutorial es un método de transferir conocimiento, que conduce al usuario a través de las características y funciones más importantes de cosas como aplicaciones de software, dispositivos de hardware, procesos, diseños de sistema y lenguajes de programación.

Un tutorial es una guía paso a paso para realizar específicamente una tarea y solo esa tarea, es diferente a un manual ya que el manual pretende mostrar un programa completo.

El tutorial se ha utilizado recientemente pero además de ser solo una guía de pasos se han desarrollado videos interactivos para mostrar la ejecución de cada uno de los pasos para realizar determinada tarea.

A partir de la lectura crítica realizada del documento” El uso de multimedia: para la elaboración de estrategias de aprendizaje” me referiré al video tutorial como elemento de apoyo pedagógico.

 

Tipos de tutoriales

 

Tutoriales de texto

Se trata de los tutoriales donde se le explica al lector de una forma textual todos los pasos que debe de dar siguiendo un orden lógico.

 

 

Tutoriales de video

Este tipo de tutorial también se le suele conoce como video-tutoriales, donde se le explica al rector todos los pasos que debe seguir empleando para ello grabaciones de vídeo antes realizados y que llevan una secuencia u orden lógico.

 

Un ejemplo de estos tipos de tutoriales son los vídeos que enseñan como hacer un diseño en un determinado programa como es el fotshop. Donde la persona al seguir los pasos que realiza el autor del vídeo, puede tener el mismo resultado reflejado en el vídeo.

 

Características de los tutoriales

·         Organización de contenidos.

1.Análisis de las formas de presentar la información.

2.Lecciones especiales considerando las habilidades tecnológicas de los alumnos.

3.Gráficos para representar situaciones.

4.Los contenidos deben servir de material de consulta.

 

VIDEO DE EXPLICACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=hAPjy1m8XGY

 

 

Tipologia Comercial

realizara un dibujo sobre este tema “los compañeros observaran sus dibujos y hablaran porque creen que ese dibujo es de tipología comercial.

retroalimentación

CARACTERISTICAS:

1.Transmite información.

2.Atrae a las personas.

3.Es muy creativa y llamativa.

4. Utiliza imágenes, video, etc.

 

TIPOLOGIA PUBLICITARIA

 con un objeto que tengan en el salón y nos dirán porque es bueno ese producto y porque lo quisiéramos tener.

1.    Es identificable

2.    Responde a una estrategia de marketing

3.    Tiene un objetivo

4.     Se dirige a un público determinado

5.    Requiere inversión

6.    Depende de la repetición

 

 

 

TIPOLOGIA INFORMACIÓN

realizaran un dibujo en cualquier parte del colegió los observaremos con los compañeros, traerlo en memoria.

La información, a grandes rasgos, cumple con las siguientes características:

1.Significado. Es decir, contenido semántico, temático, contextual o de alguna naturaleza, que cada individuo empleará según criterio propio.

2.Importancia. Si bien la importancia de una información es siempre relativa al receptor, o sea, que depende de cada quien, tomando en consideración qué tanto alteran los datos recibidos la conducta de los individuos. La información relevante produce cambios importantes o inmediatos, la poco relevante no produce nada.

3.Vigencia. Se entiende por vigencia la validez de la información en el tiempo, es decir, si está desfasada o actualizada, lo cual siempre depende del contexto y de sus receptores.

5.Validez. La información será más o menos fiable, más o menos verosímil o válida, dependiendo del emisor y de los criterios del receptor. Si este último considera que el emisor no es fiable, la información que éste emite perderá importancia.

6.Valor. Algún tipo de uso específico para el destinatario, así sea meramente divulgativo.

 

1P 2C HISTORIA DE LA WEB

 

HISTORIA DE LA WEB, 1.0, 2.0, 3.0 Y 4.0

WEB (World Wide Web, o www), es un conjunto de documentos (webs) interconectados por enlaces de hipertexto, disponibles en Internet que se pueden comunicar a través de la tecnología digital. Se entiende por “hipertexto” la mezcla de textos, gráficos y archivos de todo tipo, en un mismo documento.

Web no son sinónimo de Internet; Internet es la red de redes donde reside toda la información, siendo un entorno de aprendizaje abierto, más allá de las instituciones educativas formales. La web es un subconjunto de Internet que contiene información a la que se puede acceder usando un navegador. Tanto el correo electrónico, como Facebook, twitter, wikis, blogs, juegos, etc. son parte de Internet, pero no la web.

La web es un “organismo vivo” y, como tal, evoluciona. Desde su creación el año 1966, con esa primera red Arpanet, hasta el posterior nacimiento del Internet que conocemos, no ha dejado de cambiar y perfeccionarse. Hemos pasado de una web 1.0 a la 2.0, 3.0 y ahora llega la web 4.0. Pero, ¿Cómo hemos llegado hasta aquí?

Buscando información en Internet he llegado a diseñar la evolución de la web:

·         La web 1.0, fue la primera (apareció hacia 1990) y en ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acceder, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional.

·         La web 2.0, (apareció en 2004) y contiene los foros, los blogs, los comentarios y después las redes sociales. La web 2.0 permite compartir información. Y aquí estamos, de momento la mayor parte de los consumidores.

·         La web 3.0 (fue operativa en el 2010) y se asocia a la web semántica, un concepto que se refiere al uso de un lenguaje en la red. Por ejemplo, la búsqueda de contenidos utilizando palabras clave.

• La web 4.0. empezó en el 2016 y se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo, de modo que podamos, con sólo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultando aquello que pedimos, deseamos o decimos.

 

 

 ACTIVIDAD

 

1P 1C TIPOLOGIAS MULTIMEDIA

QUE ES ?

Las tipologías de producto multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la intencionalidad de la información y de la plataforma informática, es decir, los medios de difusión, en que estarán funcionando las aplicaciones multimediales.

 TIPOS 

 1.MULTIMEDIA EDUCATIVA.

2. MULTIMEDIA COMERCIAL.

3.  MULTIMEDIA INFORMATIVA.

4.  MULTIMEDIA PUBLICITARIA

DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE ELLAS:

1.  MULTIMEDIA EDUCATIVA:

El desarrollo de la tecnología, a lo largo de la historia, ha sido punta de lanza para romper paradigmas, y nuestra época no es la excepción. Se están rompiendo con paradigmas en distintos sectores y actividades de la sociedad a causa del desarrollo tecnológico, y en especial de la computación e Internet. El área educativa, ya está involucrada.

El desarrollo de las tecnologías de la información y en especial el avance de la tecnología educativa nos ha puesto en un parte aguas en el cual debemos hacer conciencia sobre los nuevos rol de los actores que participan en un ambiente de enseñanza y aprendizaje.

La computadora, el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva propuesta de formación que permitirá que la educación se convierta en un proceso permanente y de mayor complejidad.

 CARACTERISTICAS:

–  Facilidad de uso e instalación.

–  Versatilidad.

–  Calidad del entorno audiovisual.

–  Calidad de contenidos.

–  Navegación e interacción.

–  Originalidad y uso de tecnología avanzada.

–  Capacidad de motivación.

–  Esfuerzo cognitivo.

–  Enfoque pedagógico actual.

–  Potencialidad de los recursos didácticos.

–  Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje.

–  Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo.

 2. MULTIMEDIA COMERCIAL:

Es la que nos brinda información a través de diferentes medios, se encarga de dar información sobre las características de un producto, su costo y los presenta en el mercado a través de imágenes, texto, grafico, video, etc.

CARACTERISTICAS:

– Transmite información.

– Atrae a las personas.

– Es muy creativa y llamativa.

–  Utiliza imágenes, video, etc.

3.  MULTIMEDIA INFORMATIVA:

Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento a través de distintos medios, puede estar representada en medios visuales y audiovisuales.

Hoy en día las páginas web, especialmente de noticias y sitios web (por ejemplo, CNN, Yahoo, Myspace, Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los medios de comunicación, que contienen ambas imágenes y video. Se espera que esta tendencia continúe como los medios de comunicación ricos en las páginas web cada vez más populares.

4.  MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

 Consiste en el uso integrado de múltiples medios en una única campaña publicitaria.  Las compañías de medios, incluyendo los periódicos, están optando por un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atención a sus anunciantes, generar mayores ingresos, apalancar el poder de múltiples activos mediáticos, y lograr una ventaja respecto de la competencia.  La estrategia publicitaria multimedia es considerada, hoy,  como una de las oportunidades más promisorias para las compañías editoras  – una novedad “marginal” que algunos consideran que pasará a convertirse en aplicaciones centrales en los próximos años. 

 Además la multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto de imágenes, video clip, video editado, fotografía, texto, locución y sonido, basado en la información e imagen corporativa de una empresa recopilando información digital para que se dé a conocer el producto.

 C.  MEDIOS USADOS Y PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

 1.  MULTIMEDIA EDUCATIVA:

 MEDIOS USADOS:

 1. VISUALES:

 Dentro de los medios visuales encontramos:

– Medios impresos.

– Computadoras.

– Diapositivas.

– Carteles murales.

 2. AUDIOVISUALES:

– Video.

– Televisión.

– Cine.

– Presentaciones didácticas de proyecciones fijas o series.

– Tele conferencias.

– Video conferencias.

– Informáticos: Presentaciones didácticas en computador, Hipertexto, Multimedia, Video Interactivo.

– Telemáticos: Medios informáticos, Internet, correo electrónico.

 

 2.  MULTIMEDIA COMERCIAL:

 MEDIOS USADOS:

– Revistas.

– Video.

– Televisión, cine.

– Tele conferencias.

– Video conferencias.

– Informáticos: Presentaciones didácticas en computador, Hipertexto, Multimedia, Video Interactivo.

– Telemáticos: Medios informáticos, Internet, correo electrónico, Vía virtual de aprendizaje, video tutoriales.

 

3.  MULTIMEDIA INFORMATIVA:

 MEDIOS USADOS:

 – Los productos de software, audio y video permiten incluir demostraciones para que el posible cliente los pueda probar antes de adquirirlos.

– Algunos productos de software pueden estar grabados enteramente en el CD-ROM, y el cliente solo accede a ellos mediante una clave secreta que se le facilitara en el momento de la compra.

– Otro medio de promoción puede ser la denominada publicidad indirecta, que mezcla el producto con su entorno. Un ejemplo seria un CD-ROM dedicado a cavas y vinos que presentarse otros productos de nuestra marca relacionados con el entorno.

 

 4.  MULTIMEDIA PUBLICITARIA:

 MEDIOS USADOS:

– Computadores.

– Sistema MX.

– PSTN.

– Internet.

– Fax.

– POTS.

– Audífonos con micrófono.

– Teléfono IP.

– Video.

 

  PLATAFORMAS DE DIFUSION ONLINE Y OFFLINE:

  – ONLINE:

 En general, se dice que algo está en línea, on-line u online si esta conectado a una red o sistema mayor.

 – OFFLINE:

 En telecomunicaciones, el término fuera de línea (off-line en ingles). Offline es la condición de estar desconectado o fuera de una red.

 

 D. TIPOS DE SOFTWARE Y HARDWARE UTILIZADO PARA CADA UNA DE ELLAS:

  1.  HARDWARE:

 – UN MONITOR.

– UNA CPU.

– UN MOUSE OPTICO.

– QUEMADOR DE CD Y DVD.

– IMPRESORAS.

– ESCANER.

– Pentium 4 de 2.5 Ghz a 3.06 Ghz (aprox.).

– 1024 Mb Memoria RAM.

– DD de 160 GB de 7200 rpm.

– Tarjeta Madre Intel 850.

– Tarjeta de Sonido Sound Blaster Audigy 2 Platinium.

– Tarjeta de Video Geforce 4 Ti 4800 de 128 MB.

 

2.  SOFTWARE:

 – Photoshop: Probablemente el mejor programa para trabajar con gráficos, para retoque fotográfico, etc.

– Corel Ventura 10: Después de 4 años se publica una nueva versión de este programa de publicación de contenidos digitales para impresión.

– Sothink DHTML Menú: Un programa para crear menús DHTML fácilmente  a golpe de ratón y sin tener que escribir ni una sola línea de código.

– Adobe Photoshop CS: Esta versión se centra especialmente en los ámbitos de video, fotografía, web y producción gráfica.

– Xara X1: Xara es un software de dibujo e ilustración rápido y con interesantes funcionalidades. Puede sustituir a Corel o Ilustrator.

– Photo Impact: Programa de retoque fotográfico y de creación de imágenes e interfaces para la web de bajo coste y alta calidad.

– Deep Paint 3D: Proporciona a los artistas y creativos, que trabajan en 3D, una herramienta intuitiva y fácil de usar para pintar y texturizar modelos en 3 dimensiones.

– Flax: Un programa muy útil para crea animaciones de texto en Flash muy buenas y rápidamente.

– Adobe GoLive: Editor de HTML profesional WYSIWYG. Con grandes capacidades.

– TopStyle Lite: Editor CSS. El programa permite crear nuestras hojas de estilo de forma sencilla.

– GIMP Shop: El programa de diseño gráfico Gimp Shop, en realidad es un plugin para GIMP, que hace que su interfaz se parezca más a la del  GIMP como tal.

– Flash: Un programa para el diseño de animaciones vectoriales en páginas web.
 

– Image Resizer VSO: Redimensionado fácil e instantáneo de imágenes. Cambia el tamaño de fotos con un programa de uso sencillo y rápido.

– CamStudio: CamStudio es un programa gratuito para grabar la pantalla del ordenador y capturar todo lo que ocurra. Lo que se conoce también como screen recorder.

– Any Video Converter: Programa conversor de vídeos entre distintos formatos. Any Video Converter también permite optimizar el tamaño de los vídeos finales y sus características.

– Cortona, cliente VRML: Programa para visualizar mundos VRML que se instala como Plug-in, compatible con los navegadores más habituales.

 

 E. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS:

  1.  VENTAJAS:

 –       Puede lograrse una mayor consistencia pedagógica, ya que la información contenida es la misma en distintos momentos y para diferentes alumnos.

–       La metodología de trabajo, dentro de su variedad, es homogénea.

–       Puede darse la evaluación de procesos y no sólo de resultados.

–       Puede convertirse en forma creciente y en función de la evolución de las tecnologías que lo sustentan en uno de los medios de instrucción de más calidad.

 2.  DESVENTAJAS:

 –       Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

–       Falta de estandarización: hay una multiplicidad de marcas y estándares que tiende a reducirse a dos: Multimedia PC para compatibles y, por otro lado, Macintosh de Apple.

–       Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa.

–       Problemas de capacitación docente: el personal docente no se siente preparado para el uso de esta tecnología y, además, con frecuencia tiene cierto ´miedo´ que revierte en tecnofobia.

 

  F.  CAMPOS DE APLICACIÓN SEGÚN EL TIPO:

 La multimedia debe ser considerada como una tecnología que posibilita la creatividad, mediante los sistemas de computación; que la producción y creación por computadora reduce el derroche de recursos técnicos y económicos, utilizando los recursos tecnológicos, sus avances y las herramientas multimedia, se puede desarrollar muchos productos interactivos, sencillos, y en los cuales utilizando diversas técnicas de diseño y mucha creatividad se puede incluir mucho contenido informativo. Multimedia es una suma de hardware y software en busca del mismo objetivo, humanizar la máquina. La interacción, que multimedia exige del usuario, facilita la atención, la comprensión, y la retención de información de una forma intuitiva, espontánea y divertida, muy diferente a las metodologías tradicionales de enseñanza y aprendizaje.

  G.  ¿COMO INFLUYE LA MULTIMEDIA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y PROFESIONAL?

 Toda tecnología nueva lleva consigo una transformación del sistema productivo, de las relaciones sociales e incluso de la división del trabajo.

Esto origina un cambio de mentalidad en toda la estructura, desde los creativos y publicistas, hasta los técnicos y comerciales, tanto a nivel de concienciación y de aceptación del necesario cambio tecnológico como de adaptación a la nueva tecnología.

 H.  ¿DONDE SE APLICA LA MULTIMEDIA?

  1.  ENSEÑANZA: Libros interactivos, enciclopedias, enseñanzas asistidas por ordenador.

 2.  TRABAJO: Presentaciones de empresas, base de datos de empresas, catálogos de productos, kioskos interactivos, puntos de información, aparadores interactivos.

 3.  OCIO: Juegos, periódico (como es el caso de ABC, El Periódico, Frankfurt Heralde Maine, etc.), CD-ROM musicales.

  

I.  ¿COMO AYUDA LA MULTIMEDIA A LA VENTA?

  La multimedia ayuda a la venta en gran medida por su aporte a la interactividad que hace que los clientes o consumidores vean y analicen con más detalle lo que van a adquirir o consumir evitando cualquier tipo de insatisfacción por parte del mismo consumidor.

ACTIVIDAD 

1. Realizar ejemplos  de cada tipología y describir en donde utilizas las tipología multimedia 

2. en genially harás alguna tipología  como ejemplo puede ser con tipología multimedia de información informando sobre el terremoto de Turquía.  

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